学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知曾有一次物理课上让我难忘当时老师突发奇想，编了一道题对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家于是，先后有五种方法；搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理；汲取传统的精华，才拥有牢固的根基反映时代的精神，才能引领时代的风尚胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之不同的时代，不同的民族，持有。
加强对学生学情的研究，把握好教学的难易度，做到因材施教，提高课堂教学效率加强对教法的研究，在1抓住重点骨干知识，突破难知识，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理知识系统，强化知识；学习时做好笔记，认真听讲，不懂就问，回家后及时研习，加深印象，工作中，仔细揣摩，正确应用，不懂不会的就请教领导请教同事，弄懂弄会，不留盲点，使自己服务水平和个人素质再上一个新台阶 存在的不足和问题 1有时工作热情不高，不太积极，有拖拉的现象有时退房比较多，时间比较紧，房间卫生打扫得不仔细。
4升不了职不算什么，但是得知最信任的朋友正是幕后黑手，才让人更加伤心实，这是职场再常见不过的过凡事都是知易行难的，哪怕再有经验的职场人，也有可能因自身性格中的盲点而不小心说了不该说的话。
拓展训练给了学生一次终身难忘的经历，让他们在学会团队精神信任和沟通的同时也学会了许多东西学会了挑战自己，学会了在自然中放松在游戏中学习在欢笑中感悟体验快乐感知盲点深受震撼认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象启发想象力与创造力，提高解决问题的能力认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任。
国家精准扶贫施策 1进一步被纳入国家扶贫开发大局，并重点推进中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定明确提出加大贫困残疾人康复工程特殊教育技能培训托养服务实施力度，国家有关部门制定出台了一系列政策文件，可以说，精准扶贫精准脱贫战略下的贫困残疾人脱贫的顶层设计基本完成2贫困。
通过这次事情后，我纠正了工作中对后进生的教育盲点，坚持多发现班级后进生的闪光点，并记录在案，在平时的教学中，教师要用独特的眼光去挖掘每一位学生身上的优点，善于从平凡中找出不平凡对学生的每一个好的表现和细微的进步，都要及时的捕捉到并及时给予表扬和鼓励，想方设法把闪光点放大给学生，让这些学生感到。
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